1. bdtelegraph24@gmail.com : বিডিটেলিগ্রাফ ডেস্ক :
  2. suma59630@gmail.com : ফাতেমা আকতার তোয়া : ফাতেমা আকতার তোয়া
  3. limonhosen529@gmail.com : Limon Hossain : Limon Hossain
  4. mirzagonj@bdtelegraph24.com : মির্জাগঞ্জ প্রতিনিধি : মির্জাগঞ্জ প্রতিনিধি
  5. tarim7866@gmail.com : তারিম আহমেদ : তারিম আহমেদ
  6. wasifur716@gmail.com : Wasifur Rahaman : Wasifur Rahaman
শ্রেণিকক্ষে মনোযোগের অভাব: বিশ্বের অন্যতম 'দুষ্টু' অস্ট্রেলিয়ার শিক্ষার্থীরা - bdtelegraph24.com
বৃহস্পতিবার, ০৫ নভেম্বর ২০২৬, ১২:২৩ অপরাহ্ন
শিরোনাম :
চট্টগ্রাম দক্ষিণ জেলা জামায়াতের আমির পুনর্নির্বাচিত আনোয়ারুল আলম চৌধুরী শ্রেণিকক্ষে মনোযোগের অভাব: বিশ্বের অন্যতম ‘দুষ্টু’ অস্ট্রেলিয়ার শিক্ষার্থীরা ডাচ-বাংলা ব্যাংকের ৮৫ লাখ টাকা আত্মসাৎ: ৯ জনের বিরুদ্ধে মামলা পলাতক নেতাদের সঙ্গে যোগাযোগের অভিযোগে চৌগাছায় আ’লীগ নেতা আটক ব্যবসায়ী নাসির উদ্দিনের হত্যাচেষ্টা মামলায় পরীমনির বিরুদ্ধে গ্রেফতারি পরোয়ানা তৈরি পোশাক শ্রমিকদের নতুন মজুরি ১ ডিসেম্বর থেকে কার্যকর এইচএসসিতে দুই বিষয়ে অকৃতকার্যদের পরীক্ষা শুরু ১ ডিসেম্বর মোংলার পথে প্রধানমন্ত্রী: বন্দর উন্নয়ন ও খুলনা সফর ৭ নভেম্বর জাতীয় বিপ্লব ও সংহতি দিবস: দেশব্যাপী নানা কর্মসূচি গ্রহণ আমের বীজের পুষ্টিগুণ ও সম্ভাব্য উপকারিতা

শ্রেণিকক্ষে মনোযোগের অভাব: বিশ্বের অন্যতম ‘দুষ্টু’ অস্ট্রেলিয়ার শিক্ষার্থীরা

  • সর্বশেষ আপডেট : বৃহস্পতিবার, ৫ নভেম্বর, ২০২৬
  • ২৪ জন খবরটি পড়েছেন

নিউজ ডেস্ক
বৃহস্পতিবার (৫ নভেম্বর) ২০২৬, সকাল ১০টা ৫৮ মিনিট

হোয়াটসঅ্যাপে ফলো করুন
Telegraph Bangladesh WHATSAPP Channel

হোয়াটসঅ্যাপে ফলো করুন

দেশ ও বিশ্বের সর্বশেষ সংবাদ পেতে হোয়াটসঅ্যাপে টেলিগ্রাফ বাংলাদেশ ফলো করুন।

আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী মূল্যায়ন সূচক বা প্রোগ্রাম ফর ইন্টারন্যাশনাল স্টুডেন্ট অ্যাসেসমেন্ট (পিসা)-এর সাম্প্রতিক জরিপে অস্ট্রেলিয়ার শিক্ষার্থীদের বিশ্বের অন্যতম ‘দুষ্টু’ হিসেবে চিহ্নিত করা হয়েছে। শ্রেণিকক্ষে মনোযোগ ও সুশৃঙ্খল পরিবেশ বজায় রাখার ক্ষেত্রে তারা বড় ধরনের সংকটে ভুগছে বলে প্রতিবেদনে উঠে এসেছে।

পিসা-র পর্যালোচনায় দেখা যায়, জরিপে অংশগ্রহণকারী প্রতি তিনজনের মধ্যে একজন শিক্ষার্থী স্বীকার করেছে যে, তাদের সহপাঠীরা শ্রেণিকক্ষে শিক্ষকের কথা মনোযোগ দিয়ে শোনে না। এ ছাড়া প্রতি পাঁচজনের মধ্যে একজন শিক্ষার্থী জানিয়েছে, ক্লাসে মনোযোগ ধরে রেখে পড়াশোনা চালিয়ে যেতে তাদের মারাত্মক বেগ পেতে হচ্ছে।

শ্রেণিকক্ষের এই বিশৃঙ্খলা ও আশঙ্কাজনক ফলাফলের মূল কারণ হিসেবে ডিজিটাল ডিভাইসের অবাধ ব্যবহারকে দায়ী করেছেন বিশ্লেষকরা। তাদের মতে, স্মার্টফোন ও ট্যাবের অতিরিক্ত ব্যবহার শিক্ষার্থীদের পড়াশোনায় মনোযোগ বিঘ্নিত করছে এবং সার্বিক ফলাফলের অবনতি ঘটাচ্ছে।

গবেষকদের মতে, এই সংকট নিরসনে শ্রেণিকক্ষে স্মার্টফোন ও ডিভাইসের ব্যবহারে সুনির্দিষ্ট কড়াকড়ি আরোপ করা প্রয়োজন। ডিজিটাল ডিভাইসমুক্ত পরিবেশ নিশ্চিত করাই এই সমস্যার কার্যকর সমাধান হতে পারে বলে তারা মনে করেন।

শেয়ার করুন

এই বিভাগের আরও সংবাদ
© সর্বস্বত্ব সংরক্ষিত © 2025
Theme Customized By BreakingNews

টেলিগ্রাফ বাংলাদেশের ইউটিউব চ্যানেল

Close Welcome Bar